iMusikken er eit opplegg for musikk i skulen. Det inneheld 18 tema fordelt over hovudtemaa musikkteknologi, rytmisk musikk, musikkteori, samspel, musikkultur og presentasjon. Alt innhald er delt inn i emne, innanfor ulike tema, med ein god progresjon for læring.
8
ÅRSPLAN
Viser forslag til veker, rekkefølge på tema og læringsprogresjon innanfor eit tema .
Vurdering
Utan karakter
- deltaking i songaktivitetar
- munnleg deltaking i teoretisk arbeid
- fleirvalstest om lyd (poengsum)
Med karakter
- levert lydfil frå prosjektet "Remikse"
DEL 1
Starte økta med å synge nokre passande songar.
Forklare/lese/lytte om definisjonen på lyd, lyd i rom og om harmonisk spekter, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Introdusere prosjektet "Remikse", samt forklare nødvendige hjelpemiddel til dette arbeidet (til dømes GarageBand)
Avslutte økta med å synge ein av songane frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gå inn på www.imusikken.no og logg inn med riktig passord. Studer også korleis nettstaden fungerar.2: Gå til temaet "LYD" og les eller lytt til definisjonen på lyd, lyd i rom og om harmonisk spekter.
DEL 2
Start økta med å synge ein passande song.
Forklare/lese/lytte om mennesket og lyd, opplevinga av lyd og partitur, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Remikse".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "LYD" og les eller lytt til mennesket og lyd, opplevinga av lyd og partitur.2: Arbeid gjerne med prosjektet "Remikse".
DEL 3
Start økta med å synge ein passande song.
Forklare/lese/lytte om ulike lydar, lydblanding og form og verkemiddel, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Remikse".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "LYD" og les eller lytt til ulike lydar, lydblanding og form og verkemiddel.
2: Arbeid gjerne med prosjektet "Remikse".
DEL 4
Start økta med ein fleirvalsoppgåve frå emna til temaet "lyd".
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Remikse".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Arbeid gjerne med prosjektet "Remikse".
DEL 5
Start økta med å synge ein passande song.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Remikse".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Arbeid gjerne med prosjektet "Remikse".
DEL 6
Start økta med å synge ein passande song.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Remikse".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gjere ferdig og levere prosjektet "Remikse".
Vurdering
Utan karakter
- deltaking i songaktivitetar
- munnleg deltaking i teoretisk arbeid
- fleirvalstest om røter-musikk (poengsum)
Med karakter
- gitarspel (grepa A, D og E til eit 12-takter bluesskjema)
- lyttetest om røter-musikk
DEL 1
Starte økta med å fortelje at ein arbeider med 2 tema samtidig framover, både røter-musikk og song og bluesspel på gitar, og type vurderingar.
Forklare/lese/lytte om den musikalske arva frå Afrika, arbeidssongen og gospel og negro spirituals, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Vise og prøve ut gitargrepa A, D og E, samt prøve gitargrepa til eit 12-takter bluesskjema
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Røter" på www.imusikken.no og les/lytt om "den musikalske arva frå Afrika", "arbeidssongen" og "gospel og negro spirituals".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilane
DEL 2
Forklare/lese om blues, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Lytte til ulike blueslåtar.
Synge blues.
Øve på gitargrepa A, D og E.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Røter" på www.imusikken.no og les/lytt om "Blues".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilen
DEL 3
Forklare/lese om bluegrass, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Lytte til ulike bluegrasslåtar.
Synge bluegrass.
Øve på gitargrepa A, D og E, samt kunne spele dei til eit 12-takter bluesskjema.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Røter" på www.imusikken.no og les/lytt om "Bluegrass".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilen
DEL 4
Forklare/lese om country, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Lytte til ulike countrylåtar.
Synge country.
Øve på gitargrepa A, D og E, samt kunne spele dei til eit 12-takter bluesskjema.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Røter" på www.imusikken.no og les/lytt om "Country".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilen
DEL 5
Forklare/lese om soul, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Lytte til ulike soullåtar.
Synge soul.
Øve på gitargrepa A, D og E, samt kunne spele dei til eit 12-takter bluesskjema.
Vise gitarspel (gitargrepa A, D og E til eit 12-takter bluesskjema)
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Røter" på www.imusikken.no og les/lytt om "Soul".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilen
DEL 6
Start økta med lyttetest og ein fleirvalsoppgåve om emna til temaet "røter-musikk".
Velje og synge ein røter-song, gjerne øve og framføre i små grupper.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Røter" på www.imusikken.no og repeter lese- og lyttestoffet om musikkstilane2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilane.
DEL 7
Synge og øve på valgt røter-song.
Heimearbeid
1: Øv på valgt røter-song.
DEL 8
Framføre ved å synge ein røtter-song.
Heimearbeid
1: Øv på valgt røter-song. Gruppa di framfører i neste musikktime.
9
ÅRSPLAN
Viser forslag til veker, rekkefølge på tema og læringsprogresjon innanfor eit tema.
Vurdering
Utan karakter
- deltaking i songaktivitetar
- munnleg deltaking i teoretisk arbeid
- fleirvalstest om lydproduksjon (poengsum)
Med karakter
- levert lydfil frå prosjektet "Eigne lydar"
DEL 1
Starte økta med å synge nokre passande songar.
Forklare/lese/lytte om synthesizeren, moderne lydutstyr og om forsterking av lyd, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Introdusere prosjektet "Eigne lydar", samt forklare nødvendige hjelpemiddel til dette arbeidet (til dømes GarageBand)
Avslutte økta med å synge ein av songane frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gå inn på www.imusikken.no og logg inn med riktig passord. Studer også korleis nettstaden fungerar.2: Gå til temaet "LYDPRODUKSJON" og les eller lytt til synthesizeren, moderne lydutstyr og om forsterking av lyd.
DEL 2
Start økta med å synge ein passande song.
Forklare/lese/lytte om PA-utstyr, å ta opp lyd og arbeide med lyd, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Eigne lydar".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "LYDPRODUKSJON" og les eller lytt til PA-utstyr, å ta opp lyd og arbeide med lyd.2: Arbeid gjerne med prosjektet "Eigne lydar".
DEL 3
Start økta med å synge ein passande song.
Forklare/lese/lytte om analog VS digital lyd, studioarbeid og lage musikk med kunstig intelligens, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Eigne lydar".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "LYD" og les eller lytt til analog VS digital lyd, studioarbeid og lage musikk med kunstig intelligens.
2: Arbeid gjerne med prosjektet "Eigne lydar".
DEL 4
Start økta med ein fleirvalsoppgåve frå emna til temaet.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Eigne lydar".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Arbeid med prosjektet "Eigne lydar".
DEL 5
Start økta med å synge ein passande song.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Eigne lydar".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Arbeid med prosjektet "Eigne lydar".
DEL 6
Start økta med å synge ein passande song.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Eigne lydar".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gjere ferdig og levere prosjektet "Eigne lydar".
Vurdering
Utan karakter
- deltaking i songaktivitetar
- munnleg deltaking i teoretisk arbeid
- fleirvalstest om rock og pop (poengsum)
Med karakter
- gitarspel (grepa G, D, Am og C til ein låt)
- lyttetest om rock og pop
DEL 1
Starte økta med å fortelje at ein arbeider med 2 tema samtidig framover, både rock og pop og song og gitarspel, og type vurderingar.
Forklare/lese/lytte om bakgrunnen for rock, rock på 1950-talet og rock på 1960-talet, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Synge ein rockelåt frå 1950 eller 1960-talet.
Vise og prøve ut gitargrepa G, D Am og C, samt prøve gitargrepa i ein song (Knocking one Heavens Door)
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Rock og pop" på www.imusikken.no og les/lytt om "bakgrunnen for rock", "rock på 1950-talet" og "rock på 1960-talet".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilane
DEL 2
Forklare/lytte/lese om rock på 1970-talet, rock på 1980-talet og rock på 1990-talet samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Synge ein rockelåt frå 1970, 1980 eller 1990-talet.
Øve (gjerne i gruppe) på gitargrepa G, D Am og C brukt i ein song (Knocking one Heavens Door)
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Rock og pop" på www.imusikken.no og les/lytt om "rock på 1970-talet", "rock på 1980-talet" og "rock på 1990-talet".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilane
DEL 3
Forklare/lytte/lese om popmusikk, pop på 1960-talet og pop på 1970-talet samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Synge ein poplåt frå 1960 eller 1970-talet.
Øve (gjerne i gruppe) på gitargrepa G, D Am og C brukt i ein song (Knocking one Heavens Door)
Forklare tabulatur og riff, og øve på eit riff eller fleire.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Rock og pop" på www.imusikken.no og les/lytt om "popmusikk", "pop på 1960-talet" og "pop på 1970-talet".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilane
DEL 4
Forklare/lytte/lese om pop på 1980-talet, pop på 1990-talet og pop på 2000-talet samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Øve (gjerne i gruppe) på gitargrepa G, D Am og C brukt i ein song (Knocking one Heavens Door)
Synge ein poplåt frå 1980, 1990 eller 2000-talet.
Øve på eit riff eller fleire, samt eventelt lage eige riff.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Rock og pop" på www.imusikken.no og les/lytt om "pop på 1980-talet", "pop på 1990-talet" og "pop på 2000-talet".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilane
DEL 5
Øve (gjerne i gruppe) på gitargrepa G, D Am og C brukt i ein song (Knocking one Heavens Door)
Øve på eit riff eller fleire, samt eventelt lage eige riff.
Vise gitarspel (gitargrepa G, D, Am og C, samt riff)
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Rock og pop" på www.imusikken.no og repeter lese- og lyttestoff.
DEL 6
Start økta med lyttetest og ein fleirvalsoppgåve om emna til temaet "røter-musikk".
Velje og synge ein rock- eller popsong, gjerne øve og framføre i små grupper.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Rock og pop" på www.imusikken.no og repeter lese- og lyttestoffet om musikkstilane.1: Øv på å synge valgt rock- eller popsong.
DEL 7
Synge og øve på valgt rock- eller popsong.
Heimearbeid
1: Øv på å synge valgt rock- eller popsong.
DEL 8
Framføre ved å synge ein rock-eller popsong.
Heimearbeid
1: Øv på å synge valgt rock- eller popsong.
10
ÅRSPLAN
Viser forslag til veker, rekkefølge på tema og læringsprogresjon innanfor eit tema.
Vurdering
Utan karakter
- deltaking i songaktivitetar
- munnleg deltaking i teoretisk arbeid
- fleirvalstest om internett og digital lyd (poengsum)
Med karakter
- levert lydfil frå prosjektet "Podcast"
DEL 1
Starte økta med å synge nokre passande songar.
Forklare/lese/lytte om historia til lydmediet og åndsverklova, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Introdusere prosjektet "Podcast", samt forklare nødvendige hjelpemiddel til dette arbeidet (til dømes GarageBand)
Avslutte økta med å synge ein av songane frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gå inn på www.imusikken.no og logg inn med riktig passord. Studer også korleis nettstaden fungerar.2: Gå til temaet "INTERNETT OG DIGITAL LYD" og les eller lytt til historia til lydmediet og åndsverklova.
3: Gjer ferdig oppgåva "lydmedium" og "ådsverklova".
DEL 2
Start økta med å synge ein passande song.
Forklare/lese/lytte om opphavsrett og analog og digital lyd, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Podcast".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "INTERNETT OG DIGITAL LYD" og les eller lytt til opphavsrett og analog og digital lyd.2: Gjer ferdig oppgåva "musikantar og pengar" og "analog og digital lyd".
DEL 3
Start økta med å synge ein passande song.
Forklare/lese/lytte om streaming av lyd og konsekvensar av kunstig intelligens, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Podcast".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "INTERNETT OG DIGITAL LYD" og les eller lytt til streaming av lyd og konsekvensar av kunstig intelligens. Du skal også kunne forklare viktige omgrep frå desse emna!
2: Gjer ferdig oppgåva "musikk på internett" og "konsekvensane av kunstig intelligens".
DEL 4
Start økta med ein fleirvalsoppgåve frå emna til temaet.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Podcast".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Arbeid med prosjektet "Podcast".
DEL 5
Start økta med å synge ein passande song.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Podcast".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Arbeid med prosjektet "Podcast".
DEL 6
Start økta med å synge ein passande song.
Individuelt arbeid og rettleiing med prosjektet "Podcast".
Avslutte økta med å synge songen frå starten på økta.
Heimearbeid
1: Gjere ferdig og levere prosjektet "Podcast".
Vurdering
Utan karakter
- deltaking i songaktivitetar
- munnleg deltaking i teoretisk arbeid
- fleirvalstest om jazz (poengsum)
Med karakter
- gitarspel (repetere grepa G, D og C, som skal brukast til fingerspel i ein låt)
- lyttetest om jazz
DEL 1
Starte økta med å fortelje at ein arbeider med 2 tema samtidig framover, både jazz og song og gitarspel, og type vurderingar.
Forklare/lese/lytte om jazz og ragtime, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Repetere og prøve ut gitargrepa G, D og C, samt prøve gitargrepa i ein song (When You Say Nothing at All)
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Jazz og elektronisk musikk" på www.imusikken.no og les/lytt om "jazz" og "ragtime".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilen ragtime.
DEL 2
Forklare/lytte/lese om tradjazz og swing, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Synge ein swinglåt frå 1930-talet.
Øve på gitargrepa G, D og C, samt bruke gitargrepa i ein song (When You Say Nothing at All)
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Jazz og elektronisk musikk" på www.imusikken.no og les/lytt om "tradjazz" og "swing".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilane.
DEL 3
Forklare/lytte/lese om bebop og cool jazz, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Øve på gitargrepa G, D og C, samt bruke gitargrepa i ein song (When You Say Nothing at All)
Forklare fingerspel, og korleis fingerspel kan nyttast til gitargrepa G, D og C.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Jazz og elektronisk musikk" på www.imusikken.no og les/lytt om "bebop" og "cool jazz".2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilane.
DEL 4
Forklare/lytte/lese om frijazz, fusion og norsk jazz, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Øve på gitargrepa G, D og C, samt bruke gitargrepa i ein song (When You Say Nothing at All)
Øve fingerspel til gitargrepa G, D og C i ein song.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Jazz og elektronisk musikk" på www.imusikken.no og les/lytt om "frijazz" , "fusion" og "norsk jazz"2: Lytt til alle lyttedøme om musikkstilane.
DEL 5
Forklare/lytte/lese om elektronisk musikk, samt studere forklaringane på viktige omgrep.
Synge ein song låt som er laga med elektroniske instrument.
Øve på gitargrepa G, D og C, samt bruke gitargrepa i ein song (When You Say Nothing at All)
Øve fingerspel til gitargrepa G, D og C i ein song.
Vise gitarspel (gitargrepa G, D og C, samt fingerspel)
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Jazz og elektronisk musikk" på www.imusikken.no og repeter lese- og lyttestoff om jazz.
DEL 6
Start økta med lyttetest og ei fleirvalsoppgåve om emna til temaet "jazz".
Velje og synge ein jazz eller elektronisk låt, gjerne øve og framføre i små grupper.
Heimearbeid
1: Gå til temaet "Jazz og elektronisk musikk" på www.imusikken.no og repeter lese- og lyttestoff om jazz.2: Øv på å synge valgt rock- eller popsong.
DEL 7
Synge og øve på valgt jazz- eller elektronisk song.
Heimearbeid
1: Øv på å synge valgt jazz- eller elektronisk song.
DEL 8
Framføre ved å synge ein jazz- eller elektronisk song.
Heimearbeid
1: Øv på å synge valgt jazz- eller elektronisk song.
